Шановні батьки! 
Швидке збільшення інтенсивності руху висуває серйозне завдання — забезпечення безпеки руху пішоходів. У попередженні дорожньо-транспортного травматизму роль відіграє робота дорослих з роз’яснення дошкільникам дорожнього руху і прищеплення навичок дисциплінованості на дорогах.

         Щоб не допустити лиха на дорозі, вам необхідно:
— не подавати дітям негативного прикладу, порушуючи правил дорожнього руху;
— не чіплятися на підніжку транспорту і не стрибати на ходу, своїм прикладом не заохотити дітей; 
— вчити переходити вулицю на зелене світло світлофора, користуватись підземним переходом; 
— на власному прикладі вчити користуватись нерегульованим пішохідним переходом;
— при перетині вулиці нерегульованим пішохідним переходом радити дітям йти в загальній масі пішоходів, бо дитина сама ще не завжди здатна оцінити дорожню ситуацію;
— не дозволяти дітям з’являтися зненацька перед транспортними засобами; 
— вчити дітей правильно обходити транспорт на зупинках (трамвай — спереду, тролейбус, автомобіль та автобус — позаду);
— не дозволяти дітям самостійно користуватися громадським транспортом;
— не допускати ігор дітей на проїжджій частині дороги;
— не дозволяти дітям грати з м’ячем, кататися не велосипеді, ковзанах, роликах, лижах, санчатах на проїжджій частині дороги та поблизу від неї.

       ПАМ’ЯТКА «Безпека дорожнього руху – ЦЕ ЖИТТЯ»

1.    На вулиці транспорт повинен рухатися проїзною частиною, а пішоходи – тротуарами, тримаючись праворуч. Особливо уважними слід бути під час переходу доріг, по яких рухається транспорт.

2.    Підійшовши до проїзної частини, обов’язково зупиніться на узбіччі дороги. Подивіться спочатку ліворуч, потім – праворуч і, коли ви переконалися у відсутності транспорту, починайте переходити дорогу.

3.    Ні в якому разі не перебігайте проїзну частину, це дуже небезпечно!

4.    Не виходьте на проїзну частину з-за транспорту, що стоїть. Водій, який об’їжджає автомобіль, вчасно може вас не побачити та раптово загальмувати.

5.    Якщо на вулиці є підземний пішохідний перехід, переходячи вулицю, обов’язково користуйтеся ним.

6.    Не грайтеся на проїзній частині вулиці або поблизу неї. Ваші пустощі можуть стати причиною дорожньо-транспортної пригоди.

7.    Велосипедисту до 14 років виїжджати на дорогу, де рухається транспорт, суворо заборонено.

8.    У місцях, де рух регулюється світлофорами, пішоходи повинні користуватися його сигналами.

9.    Переходьте дорогу тільки на зелене світло. Перш, ніж зійти з тротуару на проїзну частину, переконайтеся, що транспорт зупинився.

10.Червоний сигнал світлофора забороняє переходити дорогу.

11.На жовтий сигнал світлофора переходити дорогу заборонено, але, якщо він з’явився. Коли ви вже почали перехід, чекайте зеленого сигналу на середині дороги, в жодному разі не намагайтеся бігти назад або вперед. Якщо ж ви вже перейшли середину дороги, спокійно закінчуйте перехід.

Шановні батьки!

Уявити наше життя без автомобіля сьогодні просто неможливо. Тисячі машин снують вулицями міст, автомобільними дорогами. Вони перевозять пасажирів, доставляють всілякі товари і вантажі, наводять чистоту на магістралях, виконують безліч інших необхідних для людей робіт. Для того, щоб автомобіль впорався з дорученою йому справою успішно, без аварій і нещасних випадків; і водії, і пішоходи повинні слідувати певним правилам руху.

«Організація безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку».

Мета:
• Підвищувати педагогічну компетентність батьків з проблем забезпечення безпеки життєдіяльності, підвищення відповідальності за створення умов для безпечного життя дитини, навчання дітей дотримання елементарних правил безпечної поведінки, виховання свідомого ставлення до збереження свого здоров'я і життя.

Попередня робота:
• Підготовка  анкет для батьків.
• Виготовлення плакатів з прислів'ями, приказками, висловлюваннями.
• Оформлення запрошень.

Хід зустрічі.
Ведучий. Добрий день, шановні батьки! Ми раді бачити вас на зустрічі в нашому сімейному клубі. Всіх нас об'єднують наші діти, любов до них і бажання зробити їх щасливими.
Ведучий. Коли щасливі діти? В першу чергу - коли вони здорові. А коли щасливі батьки? Тоді, коли щасливі їхні діти. Недарма кажуть у народі:
Здоров будеш - все здобудеш.
Здоров'я дорожче багатства.
Здоровий - скаче, а хворий - плаче.

Сьогодні ми з вами обговоримо таку тему як нещасні випадки в побуті. Що повинні знати батьки для того ,щоб захистити свою дитину? Як попередити і запобігти тій чи іншій ситуації? В Україні  нещасні  випадки  посідають  третє   місце   серед

основних   причин   смерті   від   хвороб,поступаються вони лише захворюванням ГРВІ та   системи  кровообігу і

новоутворень.  У  країні  щороку  зазнають   ушкодження   здоров'я

приблизно  2  млн.  людей,  смертельно  травмується більше 70 тис.

осіб,  або близько 200  осіб  щодня,  що  майже  удвічі  перевищує

зазначені  показники  аналогічні

у розвинених країнах світу.  Близько 99%  усіх

померлих від нещасних випадків загинуло у побуті. За останні п'ять

років від нещасних  випадків    в  Україні

загинуло - 9 488 дітей віком до 14 років.

• Діалог з сім'єю
Здоров'я дітей багато в чому залежить від нас дорослих. І в першу чергу - від батьків, так як малюки беззахисні, довірливі, вірять дорослим і не можуть деколи себе захистити, не можуть передбачити наслідків неграмотної  поведінки.Завдання батьків - заздалегідь готувати дитину до зустрічі з різними складними, а часом і небезпечними ситуаціями.
Як ви думаєте, чи є правила, які діти повинні виконувати неухильно? Які це правила? Хто повинен навчити їх дотримуватися? Чи слід пояснювати дітям дошкільного віку, чому ці правила потрібно виконувати або досить заборони: «Не можна і все»? (Дискусія)
     Звичайно, дуже важливо, щоб дитина усвідомлювала  можливі наслідки своєї поведінки, знаючи правила безпечної поведінки, вміючи застосовувати їх в реальному житті, на практиці. А батьки повинні своєчасно роз'яснювати, чому слід чинити так чи інакше, і стежити за виконанням цих правил. А до того ж дуже важливо батькам самим виконувати ці правила, дотримуватися профілактичних заходів - адже легше попередити, ніж пожинати плоди своєї невідповідальної поведінки. Адже від дотримання правил безпечної поведінки залежить найголовніше - життя, безпека, здоров'я маленької людини.
• Ситуації для обговорення
1. У місті стояла суха спекотна погода. І Вітя з Петром з нетерпінням чекали вихідних. Адже мама з татом обіцяли поїхати з ними в ліс. А тут ще Вітя знайшов запальничку і йому дуже хотілося самому розпалити багаття, адже в лісі так багато сухих гілочок.
• Які правила безпеки можуть порушити діти?
• Чому в лісі не можна розводити багаття, тим більше в суху, жарку погоду?

• Як слід вчинити батькам хлопчиків? Які правила слід пам'ятати і дорослим при розпалюванні багаття?
   2. Мама маленької дівчинки пішла до сусідки, залишивши дитину одну. Дівчинка не злякалася, адже вона вже велика. Вона стала грати в ляльки. Одягла свою ляльку в новий костюм, вона помітила, що він сильно пом'ятий. Ну і що! Просто треба його попрасувати. Дівчинка сміливо увімкнула праску, попрасувала лялькове вбрання і пішла до себе в кімнату грати. Коли мама прийшла від сусідки, вся кімната вже була в диму.
• Як можна було уникнути небезпечної ситуації?
• У чому проявляється безвідповідальне ставлення мами в даному випадку?
• Що неправильно зробила дівчинка?
• Яких дій повинна була навчити мама свою дитину, щоб донька не розгубилася, побачивши дим?
3. Мама з донькою прикрашали ялинку до Нового року. Іграшки були нові, блискучі. Серед них були і бенгальські свічки, хлопавки. Але тут задзвонив телефон, мама пішла, взяти трубку і ненадовго затрималася. Коли вона повернулася, дівчинка вже пробувала запалити свічки самостійно.
• Чому не можна запалювати вогні біля ялинки?
• Що потрібно було зробити мамі в разі виникнення невеликої пожежі, який супроводжувався сильним, їдким димом?
   Ведучий. Травма, нещасний випадок - страшні слова, страшні наслідки часом непередбачених випадків. Однак не говорити про них ми не можемо.
Що ж є важливим, особливо значимому в профілактиці дитячого травматизму та запобігання нещасним випадкам?
Ведучий. Які доповнення будуть у вас, поради, винесені з життєвого досвіду? Чи все в наших сім'ях зроблено для того, щоб уберегти дитину від травм? (Думки батьків). Діти намагаються наслідувати батьків і старших дітей. Вони включають праску, електроприлади, намагаються шити на швейній машинці, забивають цвяхи.Батькам слід постійно контролювати дії дитини, пояснювати, що і де небезпечно.Багато дітей люблять грати дрібними предметами, особливо блискучими, яскравими (кільця, гудзики, брошки, шпильки, сережки). Іноді ці речі можуть потрапити і в рот і в вухо, і в ніс. У деяких випадках дитину необхідно піддавати обстеженням, оперативного втручання. Попадання чужорідних тіл в дихальні шляхи загрожує небезпекою життя, і навіть після оперативного втручання можуть бути запальні процеси в легенях.
• «Гра»
А тепер ми вас перевіримо
І гру для вас затіємо,
Задамо зараз питання -
Відповідати на них непросто.
1. Гра з м'ячем (м'якою кулькою) «Додай слівце».

Один два три чотири -
У кого пожежа ... (в квартирі)?

Стіл і шафа згоріли разом,
Хто сушив білизну ... (над газом)?

 Вогонь горище обійняв,
Хто  сірники ... (запалював)?

Пам'ятай  громадянин,
твій номер порятунку  ... (101).

 Всі повинні знати ,

З вогнем небезпечно …(жартувати)

2. Гра «Чорний ящик»
У ньому знаходяться предмети, які повинні зберігатися в недоступному для дітей місці. Завдання для батьків відгадати, що в ньому знаходиться.

Приправа для страв, але може викликати сильний опік. (Оцет, перець)

Прикраса для жінки, що складається з красивих горошин.
(Намисто)

Різко пахне рідина в красивій пляшці, схожа на сік.
(газ, бензин, спиртне).

Танути може, та не лід
 Не ліхтар, а світло дає.
(Свічка)

- Є в мого Антошки

Тільки капелюшок, та залізна ніжка. (Цвях).

- Не хочу я мовчати -

Дайте досхочу постукати,попрацювати!

. (Молоток).

- Дуже люблять обрізати,

Розрізати й надрізати. (Ножиці).

- У дерев'яному будиночку

Проживають гномики.

Вже такі добряки -

Роздають всім вогники. (сірники)

- Під пахвою посиджу і що робити вам вкажу:

Чи у ліжечку лежати , чи дозволю погуляти. (Градусник)

Коли починаю я працювати,

Все виходить в мене попрасувати 

- Пройдуся трохи гарячим я паром.

І простирадло гладке незабаром,

 (Праска).

- Прийнялась  вона за діло,

Заверещала, заспівала.

Їла, їла

Дуб, дуб,

Поламала

Зуб, зуб. (Пилка)

- Де упреться тоненьке,

Стане дірка маленька. (Шило)

- У руках майстрині.

Весь день працювали

 Для нашого Петруся

 Новий шарф придбали(Спиці)

 Маленького зросту я,
Тонка і гостра,
Носом шлях собі шукаю,
За собою хвіст тягаю.
(Голка)

3. Гра «Якщо« так »- то плескайте, якщо« ні »- то топайте!»
Предмети, які можуть завдати шкоди дитині: свічка, запальничка, книга, телевізор, фломастер, кубики, праска, конструктор, трансформер, сірники, лялька, комп'ютер, ножиці, м'яч, окуляри, голка, машинка, степлер, аерозоль.

4. Вікторина «Впізнай автора і назву твору».
Довго, довго крокодил
Море синєє гасив
Пирогами та млинцями
І сушеними грибами.
(К. Чуковський «Плутанина»)
Сірники - найкраща іграшка
Для нудьгуючих дітей,
Татова краватка, мамин паспорт -
Ось і маленьке багаття.
(Г. Остер «Шкідливі поради»)
Все горище вже в вогні,
Б'ються голуби в вікні.
Він віконце відкриває,

А з віконця вилітають
Вісімнадцять голубів,
А за ними горобець.
(С. Міхалков «Дядя Стьопа»)
Третій поверх,
І четвертий і п'ятий ...
Ось і останній
Пожежею охоплений,
Чорного диму важить пелена
Рветься назовні вогонь з вікна.
(С. Маршак »Розповідь про невідомого героя»)
6. «Заморочки з бочки»
• У кого застряг в дверях Віні Пух? (У кролика)
• Героя якої казки все хотіли з'їсти? (Колобок)
• Який номер телефону пожежної охорони? (101)
• Яким лікам надавав перевагу Карлсон? (Варення)
• Чому гуси-лебеді забрали Ванюшу? (Дівчинка загралася, недогледіла)
• Який номер телефону швидкої допомоги? (103)
• Де сховалося сьоме козеня? (В печі)
• Яка тварина допомагає нам переходити дорогу? (Зебра)
• Хто в казці К. Чуковського всіх вилікує, зцілить? (Доктор Айболить)
• Яке багаття не треба гасити, а навпаки, треба берегти? (Багаття рідного вогнища)
• Про що попереджає МОЗ на маленьких коробочках? (Про шкоду куріння)
• З якого віку можна навчати дитину користуватися столовими приборами: ножем і виделкою під час їжі? (З 4-5років, але під наглядом дорослого)
• Які заходи існують щодо профілактики короткозорості? (Стежити за поставою дитини; контролювати час перегляду телепередач та ігор на комп'ютері; стежити за зачіскою - довгі чубчики закривають очі;забезпечувати достатню кількість вітамінів).
• Що необхідно для збереження слуху дитини? (Берегти вуха від холоду; містити в чистоті, попереджаючи тим самим запалення і нариви, не допускати проникнення в вуха води і сторонніх предметів; дотримуватися техніки безпеки - не допускаючи травм голови.)
• Згадати прислів'я і приказки про здоров'я.
1. Здоров'я дорожче багатства
2. Той здоров'я не цінує - хто хворим не бував.
3. Курити - здоров'ю шкодити.
4. Хто не курить і не п'є, той здоров'я береже
5. У кого що болить, той про те і говорить.
6. Тримай голову в холоді, черево в голоді, а ноги в теплі - проживеш сто років на землі.
7. Чистота - запорука здоров'я.
Слова подяки

Ведучий. Дуже важливо бути уважними і турботливими батьками, ретельно привчаючи дитину виконувати правила безпечної поведінки. І нехай наші діти будуть здорові і щасливі! Дякуємо за увагу!